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物理評析
一． 試卷總體評析
2017年北京高考物理試卷試題較為穩定，命題風格基本延續瞭近幾年北京卷的命題思路，回避偏難繁怪，以物理本質的考查為核心，追本溯源。知識點覆蓋全面，主幹知識突出。試卷堅持能力立意，做到瞭《考試說明》中要求的五大能力（理解能力、推理能力、實驗能力、應用能力、探究能力）的全覆蓋。試卷難度穩定適中，略有降低，區分度良好，對不同程度的學生有較好的區分和選拔作用。
二． 試題特點分析
1． 試題內容註重基礎
今年北京物理試卷依然將基礎知識、基本方法的考查放在首位。如13、14、15、16、17、22題，都是高中物理中最基礎的知識和最基本的方法。尤其是選擇的前5道題，知識點考查較為單一，難度不大。
2． 試題素材源於教材
命題素材出自教材，通過對素材的靈活組織與巧妙設計，深入考查學生對基礎知識的深度理解與靈活運用。這也是北京高考一貫的選材特點，引導高中物理教學回歸教材。如19題是教材中的演示實驗，以自感現象為素材，考查學生對通電自感和斷電自感現象的理解。
3． 命題思路追本溯源
今年北京物理試卷延續瞭近幾年來形成的“北京風格”，以回歸物理本質為核心，重視考查考生對學科基本概念、基本規律、基本思想和基本研究方法的深入理解與靈活運用；重視考查考生對簡單熟悉的物理情景的深入理解。如24題，物理情景學生非常熟悉也比較簡單，通過對“發電機”與“電動機”的類比，考查學生對其物理原理的理解。第二問又從微觀本質設問，考查考生對物理原理微觀本質的深度理解。註重宏觀過程與微觀本質的統一，這也是北京卷壓軸題一直以來落腳點。
4． 試題內容註重學科綜合
如23題，將原子核物理與磁場中粒子運動以動量、能量進行有機結合，綜合性較強，要求考生能夠站在學科的高度理解物理規律，對各模塊物理規律形成整體認識。考生在理解物理概念和規律，領悟學科思想方法的基礎上，也應對各模塊知識點的內在聯系形成整體認識。
5． 命題立意滲透學科素養
如18題，20題，試題背景新穎，展示瞭物理學與科學技術社會環境的聯系，要求學生以物理學的視角和方法思考和解釋自然現象，解決生活中的實際問題。體現瞭物理觀念和科學態度與ZEST擴大機科學責任的滲透。再如21題，最後兩問以及24題最後一問都註重考查學生的探究能力，體現瞭科學思維與科學探究的滲透。
總體來說，今年的試題較為穩定，難度略有降低。試題在註重基礎知識的同時依然強調能力立意的命題理念，特別是對實驗能力和探究能力提出瞭較高的要求。與此同時也滲透瞭對考生學科核心素養的考查，這也為新課標下的高中物理教學指引瞭方向。
化學評析
2017年北京理綜化學出題，嚴格遵循《課程標準》和《考試說明》，合理安排試卷結構。註重多層次、多角度對基礎知識、基本技能和基本思想方法進行全面考查。體現瞭“穩中有變、穩中有新”和新課程的理念，有利於積極推進高中課改。
試題難度分佈合理，有良好的區分度，相對於2016年試題，今年的化學題在選擇題部分的難度保持穩定，以考查核心主幹知識點為主。今年的4道非選擇題整體難度比去年略微簡單，註重考查基礎，和分析問題和解決問題的能力，選擇第12題考查瞭對照實驗，探究紅熱木炭與濃硝酸反應。4道大題，素材主要來源於科技前沿、工業生產和社會生活實際，考查學生在陌生情境中解決問題的能力。難度分佈與去年略有區別，主要體DSP擴大機推薦現在，有機推斷合成專題，反應原理綜合題。總體來說，這套試題有一定的持續性和穩定性，對今後的化學教學有良好積極的導向作用。
1. 突出核心考點，註重教材與學科素養
命題緊扣考試說明，突出重點和主幹內容，重視基礎知識的考查，試題無偏題，怪題和超綱題。試題中許多考點來源於教材，
如第8題考查瞭必修一課本實驗，第10題考查瞭SO2的性質等。
試題取材新穎，圖表題較多，明顯降低題海訓練和機械記憶的功效，實現教學回歸學科的本源。
2. 註重化學學科的整體知識的考查
試卷客觀題從基本概念、基本理論、基礎實驗、學科方法和知識應用等多角度考查化學學科素養、實驗基本原理、元素周期表和元素周期律、有機化學基礎等內容。
主觀題考查瞭有機推斷合成、化學反應原理和工業流程以及壓軸實驗探究題。但是2017年的試卷結構有些變化：26題有原先的反應原理綜合變為工業流程專題；27題工業流程專題變為反應原理綜合題。
例如：25題有機推斷給瞭學生相對熟悉的已知信息，最後汽車擴大機品牌一問延續瞭2016年的有機合成反應。26題考瞭工業流程專題，考查學生對圖像和表格信息的分析和利用。27題反應原理綜合題，利用科技前沿、工業生產問題展開對學生考查，此題在後部分有一定的區分度。28題實驗探究題，在2015年西城區一模理綜化學出過類似的模型，對於學生並不陌生，此題的難度不是很大。
3. 以能力立意多角度考查化學思維與方法
試卷問題設計角度多樣、層次鮮明，符合化學邏輯思維，同時符合學生應試心理。在考查化學知識、原理和應用方法的同時，以能力立意，考查學生提取信息，處理信息的能力，分析問題，解決問題的能力和實驗探究能力。充分體現瞭化學學科思想、學科方法、創新意識和學科價值。
總之，2017年的化學試卷難度合適，區分度較好，具有較好的分層選拔和教CROSSFIRE擴大機學導向功能。四聲道擴大機推薦
生物評析
第一，整體難度略有下降，重視基礎，考查全面。
縱觀試卷整體，考查難度較16年略有下降，試卷考查的都是高中生物最核心主幹知識，比如說細胞分裂、光合與呼吸、生態系統，激素調節、神經調節、跨膜運輸、遺傳、變異與育種、免疫、基因工程、微生物培養等，沒有偏難怪的內容，大氣靈活；大多數題目都是對重點基礎知識的考查，檢驗學生是否認真對待高中學習和考前復習，保證基礎很好的同學能得到一個不錯的分數。
例如第31題第一個空考查培養基的營養物質，選擇題的第5題考查的是基因工程的操作過程。
北京生物以基礎知識作為骨架的整體思想，一直貫徹在近幾年的高考中，來年也不會有太大的變化，所以學而思高考研究中心建議同學復習的時候一定要夯實基礎知識，重視紮實而全面的一輪復習，千萬不要好高騖遠、舍本求末。
第二，突出能力，區分度明顯。
能力考查方面，理解能力、實驗探究能力、獲取信息能力、綜合運用能力依舊是考查重點，用來拉開分數梯度，特別是提高高分段學生的區分度。試卷加強瞭對學生語言表達能力和信息獲取能力的考查，在選擇題中有三個圖形表格，大題中有三個圖形表格，而大型的描述性的空有三個，在兼顧選拔功能的同時，讓不同層次的學生都有展示知識和能力的舞臺。
例如選擇題的第2、4、5題考查的是圖形、信息的讀取能力，還有29題考查的是實驗探究能力，而且在29題的實驗中第一次考查瞭實驗的評價與修訂，這樣的方式，也是北京生物第一次嘗試。
北京生物向來以能力作為試題靈魂，是每年用來體現區分度的重要手段，每年都會有新的考查形式，這就要求學生在日常的學習中，不能僅要夯實基礎，還要通過練習鍛煉自己的獲取信息能力、實驗設計與分析能力、在實際情境中運用知識的能力及語言的組織能力，進而全面的提高生物科學素養。
第三，靈活多變，註重知識本質的理解。
試題與前幾年的風格不同，但是延續瞭16的風格，特別是加入瞭開放性的試題，同時增加瞭圖形表格量，但是不管試題風格如何變化，知識本質的考查是不變的。
例如29題，考查瞭興奮在神經元間傳遞的機理。
預計18年還會延續17年的風格，所以建議學生不要去死記知識，一方面如果不理解，不容易記憶，另一方面也做不到靈活運用。隻有深刻挖掘知識背後的原理，才能靈活應對復雜的變化，所以建議學生在復習中要多問幾個為什麼，清楚每個現象背後的機理。
總體來說，這是一份兼顧基礎與能力，突出對學生知識本質理解考查的試卷，難度、區分度合理，對後續學生的復習有指導意義。(學而思高考研究中心 趙瑋、劉正寶、高陽)
[責任編輯:叢芳瑤]
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